DSpace УжНУ

Електронний архів Ужгородського національного університету включає в себе публікації (та ін. матеріали) викладачів, співробітників, аспірантів та студентів УжНУ наукового, освітнього та навчально-методичного характеру.

  • Серед них — статті з наукових журналів, матеріали конференцій, монографії, навчальні посібники, студентські роботи, дисертації та автореферати, презентації, звіти та ін.
  • Призначення (місія) університетського архіву DSpace – сприяти розвитку гуманітарних та філософсько-богословських, суміжних наук і освіти в Україні та світі шляхом створення, накопичення, систематизації, зберігання та збереження в електронному вигляді, а також надання через Інтернет відкритого доступу до інтелектуальних продуктів університетської спільноти українському та світовому науково-освітньому товариству.
  • Основною метою DSpace є підвищення впливу досліджень Університету шляхом їх поширення в мережі Інтернет у відкритому доступі.

Discover

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 5

Recent Submissions

  • Item type:Item,
    Використання назальних деконгестантів у педіатричній практиці
    (ТОВ "Поліграфцентр "Ліра", 2008) Волосовець, О. П.; Кривопустов, С. П.; Молочек, А. І.; Попівчак П.М., П. М.; Сагіров, Ф. І.
    У дітей у віці від 1 до 12 місяців з гострим ринітом на фоні ГРВІ застосовували 0,01% розчин назальних крапель Ріназолін. Встановлена висока ефективність препарату при триденному курсі лікування у 17 (77,3%) дітей. У 5 (22,7%) дітей виникла необхідність у проведенні п'ятиденного курсу лікування. Спостерігалося відновлення носового дихання у всіх дітей, поліпшення загального стану, сну і апетиту, побічних ефектів при цьому не виявлено ні у одного з пацієнтів.
  • Item type:Item,
    Деякі шляхи оптимізації протитуберкульозної роботи серед дитячого населення Закарпаття
    (ТОВ "Поліграфцентр "Ліра", 2008) Шимко, Едуард Павлович; Скрип, Василь Васильович
    В умовах епідемії туберкульозу в зв'язку зі зростанням резервуару інфекції особливе місце в практиці сімейного лікаря належить попередженню виникнення первинних форм у дітей та підлітків, їх своєчасна діагностика, дотримування стандартизованих схем обстеження, лікування, проведення повноцінної реабілітації. Вони досягаються тільки при тісній координації роботи сімейного лікаря та педіатра-фтизіатра в питаннях оцінки епідситуації території обслуговування по туберкульозу, коректного трактування туберкулінових проб, врахування ряду негативних факторів ризику щодо можливостей виникнення хвороби.
  • Item type:Item,
    Взаємозв’язок функції зовнішнього дихання та стану вільнорадикальних порушень антирадикального захисту в крові дітей, хворих на бронхіальну астму
    (ТОВ "Поліграфцентр "Ліра", 2008) Білак, Володимир Михайлович; Решетарь, О.І.
    Було обстежено 65 дітей, хворих на бронхіальну астму. Дослідження виявили взаємозв'язки показників функції зовнішнього дихання з системою вільних радикалів - ан­тирадикальним захистом у дітей, хворих на бронхіальну астму. Були встановлені кореляти­вні зв'язки між цими системами. Високий рівень корелятивних зв'язків установлений між показниками бронхіальної прохідності на рівні дрібних бронхів та показниками рівня окси­ду азоту у хворих з легким перебігом хвороби. У дітей з важким перебігом бронхіальної астми було встановлено високий рівень корелятивних взаємозв'язків між показниками NO, ліпідної пероксидації та функцією зовнішнього дихання на всіх рівнях бронхів.
  • Item type:Item,
    Splenomegaly as а manifestation of Kawasaki disease with severe cardiac involvement
    (ТОВ "Поліграфцентр "Ліра", 2008) Kishko, А.; Кішко, О. С.; Eliashova, A.; Еліашова, Анна; Horlenko, О. M.; Горленко, Олеся Михайлівна; Kishko N.Yu.; Кішко, Неллі Юріївна
    Kawasaki disease is а small-to-medium vasculitis that preferentially affects children under 5 years of age. А case of Kawasaki disease of atypical clinical debut with splenomegaly and analysis of follow-up period over 10 years with a formation of coronary aneurysms is reported. This case highlights the importance of international survey for Kawasaki disease that can help to elaborate new diagnostic criteria for the patients of various age groups, to optimize the treatment strategy and to prevent the cardiac complications.
  • Item type:Item,
    Інноваційні технології у викладанні іноземних мов у вищій школі: використання штучного інтелекту для персоналізації навчання
    (2025) Чейпеш, Іванна Василівна; Кухта, Василь Васильович; Кізім, Наталія
    Стаття присвячена дослідженню новітніх технологій у процесі викладання іноземних мов у вищій школі. Мета статті полягає у дослідженні способів і шляхів використання штучного інтелекту для персоналізації навчання, зокрема у вивченні іноземної мови, впливу нейромереж на можливість побудови індивідуальної освітньої траєкторії та організації самостійної роботи здобувача вищої освіти. У статті вивчено теоретичні та практичні аспекти досліджуваної проблеми на основі критичного огляду літератури, описано ґенезу й наповнення понять «штучний інтелект», «персоналізація та індивідуалізація навчання», окреслено переваги і недоліки використання ШІ у процесі вивчення іноземних мов у вищій школі, модифікацію образу викладача у цьому процесі, визначено основні лінгвістичні навички, формування яких може забезпечити використання ШІ, різноманітні мобільні додатки та програми на основі нейромереж. Методологічну основу дослідження становить комплекс теоретичних методів: метод аналізу та метод синтезу, метод педагогічного спостереження та зіставний метод, метод прогнозування, етичний метод. Визначено, що у процесі викладання іноземних мов у вищій школі серед опцій ШІ оптимальними вважаємо такі технології, як емоційний штучний інтелект (він може бути застосований у лінгвістиці та літературознавстві для аналізу тональностей і настроїв у тексті, пошуку авторських інтенцій, аналізу людської поведінки окремих літературних героїв), технологія обробки природної мови (технологія найбільш актуальна для лінгвістики та літературознавства, для автоматичної інтерпретації тексту, семантичного аналізу і генерації текстів, для перекладу іноземних мов), технологія розпізнавання мови (використання є доцільним під час вивчення іноземних мов, синхронного перекладу, створення персоналізованих асистентів і чат-ботів, під час організації різних освітніх курсів, проєктів, стартапів).